아동 심리학

태어날 때, 아이들은 우리 세계에 온전히 순수하고 모든 새로운 것에 열립니다. 그리고 그것은 우리가 어떻게 자라는가에 달려 있습니다 : 관대하거나 인색하고, 부러워하거나 자급 자족하며, 부드럽거나 무례합니다. 과학자들은 만장일치의 의견에 이르지 못했고, 생물학적 요인 (makings) 또는 사회적 (사회적 태도)과 같은 개인의 성격 형성에 더 큰 영향을 미치는 것은 무엇입니까?

활동적, 불안, 부주의하고 시끄러운 아기의 부모는 점점 생각하고 있으며, 자녀가 과민한지 여부를 알고 있습니까? 그들은 타인, 교육자, 교사, 이웃 어린이의 통제 할 수없는 행동, 열등한 양육 및 불복종에 대한 불만을 경청해야합니다. "과잉 행동 (hyperactivity)"과 같은 개념은 상대적으로 최근에 알려졌으며 과학자들은 어린이의 이러한 행동이 질병 (위반 및 정신 장애)이라는 것을 입증했습니다.

양육은 매우 길고 힘든 과정입니다. 출생시 시작되어 수년간 계속됩니다. 본격적인 사회 시민의 성격이 형성 될 때, 아동 발달과 육성의 심리학에서보다 중요한시기. 그들은 이렇게 말합니다. "아이들 - 우리 거울!". 이 진술은 사실이라고 할 수 있습니다.

심리학 및 교육학 연구 통계에 따르면 십대 자살 현상으로 인해 러시아가 세계에서 3 번째로 분포한다는 사실에 초점을두고 있습니다. 이 기사는 전문가가 언급 한 현상의 주요 원인, 즉 환경에서의 분쟁 (특히 부모 - 자식 관계 수준), 연령 문제로 인한 외로움, 해결할 수없는 작업의 순위로 상승한 복합체를 고려한 것으로 가정합니다.

아들이 한 가족에서 태어난다면, 조만간 부모는 그를 진짜 사람으로 키우는 법을 궁금해하기 시작합니다. 그러나 그들 각각은이 과정의 "정확성"에 대한 자신 만의 비전을 가지고 있습니다. 더욱이 의견은 때로는 정면으로 반대 할 수도 있습니다. 그리고 결과를 얻기 위해 부모는 하나의 전략이 필요합니다.

"나는 배우고 싶지 않아!" - 한 명 이상의 부모를 상대하는 현대 학교의 전 지구적인 문제. 독립적으로 다루는 방법, 전문가의 도움을 받아야합니까? 오랜 시간을 보내고 어려운 문제의 해결 방법을 알고 자녀가 심리학 적 관점에서 공부하고 학교에 출퇴근하기를 꺼리는 이유를 찾아 보시기 바랍니다.

취학 연령 아동의 교육은 여러면에서 복잡한 과정이며, 그 결과 성격이 형성됩니다. 사실, 아이들이 취학 전과 취학 전까지 배운 모든 것이 기초입니다. 아기가 자신있게 발에 서서 세상을 배우기 시작하자마자 교육 과정이 즉시 시작됩니다.

학교에서의 충돌 상황은 필연적입니다. 또 다른 한 가지는 올바른 방향으로 상황을 안내하는 것입니다. 어른의 도움없이 이것을 배우는 것은 쉽지 않습니다. 어린이의 인식은 특정 행동에 대한 다른 사람들의 반응에 달려 있습니다. 아이들이 초등학교에서 선생님과 운이 좋고 충돌이 독점적으로 파괴적인 방법으로 해결 될 경우 학교 기간은 수년간 따뜻함과 부드러움으로 기억 될 것입니다.

우리 할머니들은 "아이들이 침대를 자유롭게 사용할 수있게되면 자라야합니다. 그런 다음 혜택을 누릴 수 있습니다." 이 지혜는 주된 사상입니다. 과정은 출생 후 첫 날부터 시작해야합니다. 심리학자들은이 상황에 대한이 비전을 크게지지합니다. 오늘 우리는 첫날부터 3 년 동안 교육 문제에 대한 전문가의 조언을 알게되었습니다.

이 초기 아동의 정신은 매우 취약합니다. 결국, 그는 다른 사람들의 감정을 어떻게 인식하고, 불쾌하고, 수치스럽고, 실망 하는지를 알고 있습니다. 이것이 바로이 시대에 그가 알고있는 것입니다. 많은 사람들은 아기가 성장하여 스스로 학습을 찾으면 육성을 위해 특별한주의를 기울이지 않아야한다고 생각합니다.