아이들이 장난 꾸러기 때문에 유치원에 가고 싶지 않은 경우가 종종 있습니다. 친구와의 싸움, 깨진 장난감, 추운 날씨 등 여러 가지 이유가 있습니다.
그러나 어린이가 정기적으로 유치원에 가기를 거부하면 어떻게됩니까? 이것은 모닝콜입니까?이 문제를 해결하는 방법은 무엇입니까?
아이는 유치원에 가고 싶지 않습니다.이 행동은 언제 정상입니까?
아이들은 정서적이고 민감한 생물입니다. 아이들의 불순종과 유치원을 싫어하는 세계적인 원인 외에도 우리는 부모와 교사에게 친숙한 정상적인 것을 구별 할 수 있습니다.
• 유치원에서의 적응 기간
모든 어린이는 유치원의 문턱에 들어갑니다. 이것은 아기의 인생에서 처음이거나 거주지 변경 일 수 있습니다. 아이는 무엇을 느끼나요? 두려움, 불안, 흥분. 적응 기간은 완전히 정상적이고 평범한 현상으로, 절대적으로 모든 어린이에게서 발생하며 경증, 중등도 또는 중증의 형태로 진행됩니다. 현재 아동은 상황, 동료, 교육자 및 그룹 규칙에 대해서만 알게됩니다. 위의 부정적인 감정을 경험 한 어린이는 적응 기간으로 인해 몇 개월 동안 유치원에가는 것을 거부 할 수 있습니다.
• 활동적인 사회 생활의 부족
현대 세계에서 "국내 아이"라는 표현은 매우 유명합니다. 종종 그것은 집 벽에서 대부분의 시간을 보내고 동료 및 성인과 최소한의 접촉을하는 아기를 특징으로합니다. 그러한 아이들은 온 가족이 자신을 위해 자신의 규칙에 따라 살고 있다고 믿고 자기 중심과 이기심으로 고통받습니다. “국내 어린이”가 단순히 안락 지대를 떠나기를 원하지 않기 때문에 동료들과의 의사 소통을 피한다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 당연히 매일 정권과 규칙 체계가 세워진 유치원 여행은 그러한 어린이에게 부정적인 감정을 유발하지 않습니다.
• 일상 생활 부족
이 단락에서 우리는 한 가지만을 의미합니다. 아이는 충분한 수면을 취하지 않습니다. 일상 생활이 엄격한 규칙 목록과 엄격한 시간 제한에 따른 삶을 의미하지는 않습니다. 아이를 키울 때, 정해진 수면 시간으로 만 자신을 제한 할 수 있습니다. 매일 같은 시간에 잠 들어있는 아이는 생물학적 시계를 설정하고 유치원에서 깨어나는 것이 훨씬 쉬울 것입니다.
물론이 모든 이유는 아동의 행동에 대한 교정이 필요하지만 그럼에도 불구하고 생리적이며 스스로 사라질 수 있습니다.
유치원에 다니지 않는 이유
미모, 울화, 눈물, 비명은 부모가 자녀에게 심각한 문제를 겪는 일상 장면입니다. 어린이가 유치원 방문을 격렬하게 싸우면 문제를 신중하게 분석하고 그러한 행동의 근원으로 뛰어 들어야합니다. 어린이가 유치원에 다니지 않는 가장 일반적인 이유는 다음과 같습니다.
• 유치원에 대한 부모의 부정적인 태도
부모는 종종 그것을 깨닫지 못하고 자녀를 유치원에 대해 부정적인 태도로 설정합니다. 부모가 아이들의 조직을 좋아하지 않는 데는 여러 가지 이유가 있습니다 : 높은 비용, 교사 또는 경영진과의 충돌, 유치원과 관련된 개인적 심리적 외상. 결과적으로, 모든 마지 못해 유치원에 아이를 모으는 신경질적인 어머니를 보거나, 부정적인 측면을 논의하면서, 그녀의 의견으로는 기관의 측면에서, 아이는 부정적인 감정을 흡수합니다. 어느 아이가 엄마 나 아빠가 싫어하는 곳에 가고 싶습니까?
• 자기 의심
가정과 유치원, 굴욕과 비난에서 끊임없이 비교하면 어린이의 복잡성과 자기 의심이 생깁니다. 그러한 아이들은 동료들, 교실 또는 게임에서 불편 함을 느낍니다. 그러한 문제의 출현은 부모 또는 교사가 말한 다음 표현에 의해 유발 될 수 있습니다. "마샤는 이미 소리를 말합니다"p ", 그러나 당신은 할 수 없습니다." "삼각형조차 그릴 수 없습니다." "
• 영양
영양에 관해서는, 아이가 유치원에서 제공하는 음식을 좋아하지 않거나, 아기가 수제 음식에 너무 익숙합니다. 아시다시피 유치원 (특히 주)은 점점 완전한 식품 블록의 유지 관리를 포기하고 있습니다. 이 시점에서 어린이들에게는 모든 사람의 취향에 맞지 않는 편의 식품이 제공됩니다. 아이는 단순히이 음식이나 그 접시 또는 그 안에 들어있는 특정 구성 요소 (예 : 당근)를 좋아하지 않을 수 있습니다. 음식에 대한 과도한 선택으로 인해 아이들은 유치원에 다니는 변덕스럽고 거부 할 수 있습니다.
• 선생님과의 갈등
가장 일반적인 이유는 아니지만 교사가 아이들을 유치원 그룹에 다니는 것을 완전히 거부하도록 만듭니다. 비난, 신체적 폭력, 모욕-이 모든 것이 아동에게 심리적 외상을 유발하고 유치원에서 완전히 벗어날 수 있습니다. 물론 그러한 상황에서 수표를 구성하고 위반이 확인되면 교육자를 처벌해야합니다. 그러나 교사의 자녀의 변덕을 비난하기위한 움직임은 그만한 가치가 없습니다.
• 의사 소통 능력 부족
동료들과 관계를 구축하기가 매우 어려운 어린이들이 있습니다. 그러한 어린이들이 존재하는 이유는 별도의 질문입니다. 그러나 아이가 외로움의 고립과 사랑을 관찰하면 아기는 다른 어린이들 사이에서 불편할 것입니다. 그러나 과도한 분리의 경우 어린이 심리학자와 상담하는 것이 좋습니다.
• 일상 생활 부족
때때로 아이들은 집에서 무엇이든 할 수있는 것을 좋아하지 않지만 유치원에서는 할 수 없습니다. 이 문제는 일상 생활을 집에서 아이의 삶에 소개함으로써 해결됩니다.
• 가족의 갈등
때때로 가족의 갈등 상황이 아동의 내부 상태를 위반하고 유치원에가는 것을 꺼리는 것은 가족 문제의 심각성을 나타내는 지표 일뿐입니다.
• 특정 활동을 싫어함
때때로 아이들은 특정 유형의 활동을 좋아하지 않기 때문에 유치원에 반대합니다. 예를 들어, 그림 또는 체육.
이 문제를 해결하는 방법?
이유는 이해할 만하지 만 유치원으로의 어린이 여행을 용이하게하는 방법은 무엇입니까?
• 좋아하는 장난감
유치원에 동행하고 가까이있을 좋아하는 장난감-아이를 진정시키고 안정감을 줄 것입니다. 장난감으로 유치원에 머무르면 아기는 외로움을 느끼지 않습니다.
• 유치원 파트 타임
어린이가 종종 유치원 앞에서 히스테리를 조직하면 그룹에서 보내는 시간을 줄이고 오후에 유치원을 대체 할 대체 대안을 찾을 수 있습니다.
• 산만
아이에게 관심있는 주제에 대해 이야기하면 개인적 걱정에서 그를 완전히 산만하게 할 것이고 기분이 좋으면 기분이 들지 않을 것입니다.
• 유치원과의 협력
유치원은 또한 어린이의 삶의 일부입니다. 교사의 경험, 지식, 심리적 영향의 방법에 따라 교사 또는 심리학자와 상담하여 문제에 대한 해결책을 찾고 유치원 참석을 거부 할 수 있습니다.
유치원 참석 거부는 완전히 해결되었습니다. 가장 중요한 것은 문제의 원인을 찾아 제 시간에 제거하는 것입니다.
