“더 적을수록 좋습니다”– 이것은 어린이 장난감에도 적용됩니다. 많은 부모가 아마도 직관적으로 연구 결과를 예상했을 것입니다. 집에 장난감이 너무 많으면 아이들이 더 산만하고 창의력이 떨어집니다.
간단한 장난감은 어린이 발달과 어떤 관련이 있습니까?
오하이오 주 톨레도 대학교 (University of Toledo)의 과학자들은 장난감을 가지고있는 아이들이 창의력에 문제가 있다는 것을 발견했다. 의사들은이 연구 결과를 JournalofChildandAdolescentBehavior 저널에 발표했습니다.
연구를 위해 과학자들은 총 36 명의 아기를 그렸습니다. 그들은 작은 장난감이 많은 방에서 30 분 동안 놀았습니다.
전문가들은 아이들이 장난감이 적 으면 훨씬 더 창의적이라는 것을 발견했습니다.
아이들은 더 적 으면 장난감을 두 배나 길렀습니다. 아이들은 각 장난감마다 몇 가지 용도를 생각하여 경기장을 넓혔습니다.
전문가들은 장난감의 수가 게임의 품질에 영향을 미치는지 알아냅니다
현재의 연구는 어린이의 환경에있는 장난감의 수가 게임의 품질에 영향을 미치는지 알아 내려고했습니다. 과학자들은 부모, 학교 및 유치원이 대부분의 장난감을 제거해야한다는 결론에 도달했습니다.
전문가들은 소량의 장난감 만 정기적으로 사용하여 어린이의 창의력을 높이고 집중력을 높이도록 권장합니다.
연구원들은 16 개의 다른 장난감을 가진 많은 게임이 게임의 지속 시간과 깊이에 영향을 미치는 것으로 보인다고 말합니다.
장난감이 많이 산만 해
아기는 빠르게 성장하고 발전합니다. 이러한 발달에도 불구하고, 아이들은 처음에는 더 높은 수준에서 주의력을 제대로 통제하지 못합니다.
과학자들은 기존의주의와 게임이 방해되는 환경 적 요인에 의해 방해받을 수 있다고 제안합니다. 현재 연구에 따르면 많은 장난감이 그러한 방해를 유발할 수 있습니다.
아이들이 장난감이 적 으면 그 중 하나를 더 오래 가지고 놀 수 있습니다. 결과적으로, 그들은 주제를 더 잘 탐구하고 그들의 작업에서 발전 할 수 있습니다. 영국에서만 사람들은 장난감에 매년 2,270 억 러시아 루블을 소비합니다.
설문 조사에 따르면 일반 어린이에게는 238-240 개의 장난감이있을 수 있습니다. 부모는 일반적으로 아이들이 장난감을 몇 개만 가지고 노는 반면 다른 장난감은 무시한다고 가정합니다.
유치원에있는 아이들이 장난감이 적다면 어떻게 되나요?
너무 많은 장난감이 아이들의주의를 산만하게 할 수 있다는 연구 결과가 있습니다. XX 세기 말 이미 독일 연구자들은 3 개월 동안 유치원에서 장난감을 꺼내는 실험을 수행했습니다.
불과 몇 주 만에 아이들은 자신의 위치에 적응하고 남은 장난감만을 연주했습니다. 결과적으로 게임의 창의성이 높아지고 사회적 상호 작용이 향상되었습니다.
더 적은
장난감이 적을수록 창의력을 자극하고 집중력을 높이며 젊은이들이 재산 관리 방법을 배우도록 도와줍니다. 전문가들에 따르면, 어린이는 옆에 선반에 수많은 다른 옵션이있을 때 장난감을 소중히 여기는 법을 배우지 않을 것입니다.
과학자들은 계속한다. 만약 아이들이 너무 많은 장난감을 가지고 있다면, 그들은 그에 덜 신경을 쓴다. 교체가 항상 필요한 경우 어린이는 장난감을 올바르게 평가하는 법을 배울 수 없습니다.
다시 말해, 장난감이 적을수록 어린이의 창의력이 향상됩니다. 아이들은 기존 자료의 문제를 해결하고 스스로 새로운 게임 기회를 만듭니다.
바이러스는 또 다른 문제입니다.
어린이 장난감은 잠재적 인 감염원입니다. 일부 바이러스는 오랫동안 전염성이 있습니다. 조지아 대학 (University of Georgia)의 과학자들이 수행 한 연구에 따르면, 과학자들은 감염 위험에 대해 경고합니다.
유치원이나 의료 시설에서 장난감에는 더 많은 병원균이 포함되어 있습니다. 미국 연구원의 결과에 따르면 플라스틱 장난감의 바이러스는 최대 24 시간 전염성이 있습니다.
연구에 따르면 독감과 코로나 바이러스는 장난감에 오랫동안 전염성이 있습니다. 60 % 상대 습도에서 하루가 지나면 최초 바이러스로드의 1 % 만 남습니다.
